Garantir que l'educació arriba a tothom implica gaudir d'una xarxa finançada per l'erari públic que arribi a totes les poblacions i barris de forma suficient. La participació i reivindicació d'aquesta xarxa és la millor garantia per a una societat cohesionada, on tothom pugui trobar les seves oportunitats de desenvolupament i arribar a entendre's amb els altres malgrat els conflictes.

Un dels elements que enguany ens preocupa és l´ampliació de les escletxes socials entre escoles. La segregació escolar va cada dia en augment (veure informe del Síndic de Greuges) i és un fet al qual li hem de posar fre.  L'única manera de superar-la és la supressió de les escoles selectives que enguany amb el 155 han renovat els concerts educatius. Això ho aconseguirem fent una aposta clara i massiva per la xarxa pública, que és aquella que acull tot l'alumnat, i per tant és molt més diversa, rica i plural, i fomenta la cohesió social i l'equitat.

L'escola pública no és un negoci. No enfoca la seva activitat com a tal sinó com una activitat humana i un bé públic. Per això els problemes no s'amaguen sistemàticament, sinó que són coneguts pels interessats a fi de trobar-hi solucions. La seva funció és únicament i exclusiva educativa i social, i no hi ha cap rerefons de supervivència econòmica. Per això és important defensar i apostar per l'escola pública, impedint així un transvasament d'alumnat cap a la privada-concertada (que comporta tancament de línies públiques i el manteniment de la doble xarxa).

Per altra banda, les possibilitats d'intervenció i participació de mares i pares és molt més elevat que en altres tipus d'escoles. També el tipus de relació entre famílies i professionals, i dins els mateixos centres educatius les relacions són més horitzontals i democràtiques en els centres públics. És important que l’educació sigui contemplada i compartida per tota la comunitat educativa. Totes en som responsables.

Aquests són alguns dels motius de caire personal i social que manifesten la convicció clara i unívoca de defensa de la xarxa pública com a única xarxa educativa. La construcció de la futura República catalana cal que es fonamenti en una escola pública, coeducadora, gratuïta, popular, inclusiva i de qualitat, tal i com ja defensava la ILP d'Educació.

I  és que aquest any, a Sant Joan i Palamós, hem hagut d'escoltar de nou els advertiments d'un possible tancament d'una línia de P3 amb l'argument de la baixa natalitat. Finalment, però, pel curs que ve s'ofertaran les vuit línies que tenen les quatre escoles que hi ha al nostre municipi. Però l'amenaça del tancament de línies és real per molt que s'intenti amagar -ara que s'apropen eleccions- perquè qui governa considera que el dret a decidir de les famílies passa per davant de l'aposta decidida per la pública. Per tant, estarem molt pendents de les matriculacions i continuarem defensant que cap línia de les dues escoles públiques de la nostra vila puguin ser tancades. Perquè creiem que sota cap concepte hem de permetre que es qüestioni cap línia de la xarxa pública sense plantejar abans un debat profund sobre la conveniència de suprimir els concerts educatius en escoles privades en benefici de l'escola pública. 

És per aquest motiu que la primera acció que hem fet és sortir al carrer i donar el tret de sortida a la campanya "Matricula't a la pública". En forma de díptics, però també amb pancartes i cartells, serem moltes les famílies que direm que ens sobren motius per a apostar per la pública.